مدرسة الموصل ، في الرسم ، نمط من الرسم المصغر الذي تطور في شمال العراق في أواخر القرن الثاني عشر إلى أوائل القرن الثالث عشر تحت رعاية سلالة الزنكية (1127-1222).
من حيث الأسلوب والأسلوب ، كانت مدرسة الموصل شبيهة بلوحة الأتراك السلاجقة ، الذين كانوا يسيطرون على إيران في ذلك الوقت ، لكن فنانو الموصل شددوا على الموضوع ودرجة التفاصيل بدلاً من تمثيل الفضاء ثلاثي الأبعاد. معظم أيقونات الموصل كانت سلجوقية ، على سبيل المثال ، استخدام شخصيات جالسة متقاطعة في وضع أمامي. بعض العناصر الرمزية ، مثل الهلال والثعابين ، مشتقة ، مع ذلك ، من مرجع بلاد ما بين النهرين الكلاسيكي.
كانت معظم لوحات الموصل عبارة عن رسوم توضيحية للمخطوطات - الأعمال العلمية في الغالب ، والكتب الحيوانية ، والشعر الغنائي. تعد اللوحة الموجودة في الواجهة الأمامية (المكتبة الوطنية ، باريس) من نسخة أواخر القرن الثاني عشر من أطروحة جالين الطبية ، كتاب الدرياق ("كتاب الترياق") مثالاً جيدًا على العمل السابق لمدرسة الموصل. يصور أربعة أشكال حول شخصية مركزية جالسة تحمل هالة على شكل هلال. بحلول القرن الثالث عشر ، بدأت مدرسة بغداد ، التي جمعت بين أنماط المدارس السورية وأولى مدارس الموصل ، في تجاوزها من حيث الشعبية. مع غزو المغول في منتصف القرن الثالث عشر ، انتهت مدرسة الموصل ، لكن إنجازاتها كانت مؤثرة في كل من المماليك والمدارس المغولية للرسم المصغر.
